为了加强学院教学管理，推动教学改革、建设和发展，建立完善的教学质量监控体系，切实有效地提高我院的教学质量和教师的教学水平，使教学质量监控工作常态化、制度化和科学化，制定本实施试行细则。

一、院级教学督导的组织及主要任务

1.根据《长春大学教学督导条例（试行）》文件精神，落实校院两级教学督导制度，发挥院督导组作用，明确院督导组的工作职能，学院建立院教学督导组（以下简称督导组）。

2.督导组设组长1人，组员一般不多于5人，由学院教学管理人员及院领导组成。组长由院长任命,组员由院长聘任，如工作需要增补成员时，由组长提名，院长聘任。

3.督导组主要任务是：对学院教学改革、教学基本建设和教学管理的决策和实施进行咨询、参谋，协助学院和母体学院职能部门加强教学工作、教学过程、教学质量的监督、评价和指导，保证和提高学院人才培养质量。

二、院教学督导工作职责

1.以课堂教学质量检查为重点，对学院教学的各个环节进行监督、检查、评价、指导，包括课堂教学组织、教学进度执行、教师教学能力、学生学习状态等。

2.对教学秩序、考试秩序进行巡视和检查。

3.对学院各项教学管理规章制度实施进行检查和监督。

4.参与学院教学检查和教学质量评价工作。

5.组织开展学院的教学交流活动和教学技能培训。

6.根据需要参加学院的教学活动，出席或列席学院的有关教学工作会议。

7.在充分调查研究的基础上，写出相应的情况反馈、建议、意见，帮助学院改进教学管理，提高教学质量和水平。

三、院教学督导的工作任务及要求

1.教学计划执行情况的检查：根据学校的《教学管理文件》对照各系的教学计划，采取定期或不定期的检查，发现执行中的问题，将及时指出并全院通报。

2.常规教学检查：分学期初、期中、期末三次进行。通常情况下，会同教务处协同进行此项工作。主要检查内容为：教师的教案、批改作业、教学日历、教学课件、各系教检活动及教研活动的开展情况等。发现不符合要求者，提出整改意见并促其整改。

3.理论课教学检查：按照学期工作计划完成听课任务。根据任课教师的教学计划和教案，对课堂教学各环节和课堂教学效果进行检查与评价，做好听课记录,主要检查途径为听课。主要内容有：教师的仪表、教态、备课、教学思路、教学环节的安排、教学方法、多媒体运用、课堂管理、课堂教学即时效果。就上述内容听课后及时做出评价、及时交流，向任课教师反馈听课意见，并提出合理意见和建议。

4.实践（实验、实训）教学质量检查：根据实践教学计划，定期或不定期地到实习单位、实验、实训室检查实践教学开展情况。包括实验实训课内容、器材准备、教材或指导书、教师辅导、学生操作和实验实训报告等。

5.考务工作检查：会同教务处检查学生期末考试的考风考纪情况，并对试卷命题、阅卷工作进行抽查。

6.检查评估指导。参与本单位内的常规及专项教学检查、教学评估、教学观摩、教学竞赛、教师和学生的技能训练及竞赛等工作,并给予指导。

7.沟通反馈督促。及时与主管教学工作的副院长或相关人员沟通反馈,将总结分析、研究的报告、听课后的评课意见等及时予以反馈, 提出意见和建议，并督促做好相应改进工作，以确保教学工作的顺利进行。

8.日常教学秩序的巡查：不定期对全院教学秩序进行巡查或全面检查。将检查中发现的问题及时向有关院、系领导反馈，凡带普遍性的问题向院领导汇报，并提出相关建议。对检查过程中发现问题较突出的班级，将进行跟踪调查、听课、了解实情、探索改进途径。

9.组织开展教学质量评价活动：每学期将分别召开学生代表座谈会和教学信息员会议，开展评教评学活动，了解教学管理、教师教学以及学生的学习状态,收集教师与学生对本单位教学和管理工作的意见和建议。听取、了解学生对教学的意见和要求，充分发挥教学信息员的作用，采集学生对老师教学的评价意见，进行认真的分析、梳理、整理出书面意见，反馈给各系。同时，督导组也要通过教师座谈会的形式，认真听取教师的评学意见，以利促进学风、校风的进一步优化。

10.留存档案资料。督导组每学期初要制定工作计划，期末要进行工作总结。在开展各项督查工作过程中，要认真做好记录并认真填写启明学院课堂教学质量评价表（见附件一）、做好资料积累，每学期末须将工作资料整理汇总。工作计划、总结、听课记录及其他业务记载材料要在本单位留存。

四、工作制度和会议制度

1. 督导组实行弹性工作制度，采用集中议事与分散活动相结合的方式开展工作。督导人员每学期听课不少于四次。

2. 督导组每学期至少举行3次工作会议。根据需要，可由组长召开临时专题会议。

3. 会议应有记录备案，会议纪要应及时整理，有关意见和建议应及时报院领导或有关职能部门。

4. 本条例自2023年5月15日起实施。

长春大学 启明学院

（附件一）长春大学启明学院课堂教学质量评价表

课程名称： 开课院（部）：

课程类别：   □ 公共课基础课    □ 学科基础课 □ 专业必修课 □ 专业任选课

□ 素质教育课     □ 重修课

任课教师： 任课地点： 任课时间：

任课专业年级： 是否使用多媒体：□ 是   □ 否

听课后的分项评价：请在下列各项后的相应评价等级打√，只能单选。

任课教师签名：                             学生代表签名：